2024年10月28日，纺织艺术学院在“一站式”学生社区开展2024级心理委员培训和座谈会。辅导员杨婷婷、章琼丹和王小虎老师参加了此次会议。

首先，王小虎老师提出要从“五化”思维的角度开展工作，作为心理委员首先要有奉献精神，坚持系统化的班级建设思路，和其他班级干部交流合作；在开展特色化班级心理活动时坚持项目化推进，同时要精细化地开展各类摸排，班级的心理健康才能做到防患于未然，成效化才会明显。

章琼丹老师对心理委员作了如何进行心理危机识别与干预的培训。一是要宣传普及心理健康知识。通过班报、班级群分享、组织心理健康知识小竞赛等方式，向班级同学宣传心理健康知识，让同学更多了解心理健康和心理卫生知识。二是组织开展心理健康教育活动。心理委员可以通过开展丰富多彩的心理健康教育活动，增强同学们的心理健康意识、营造和谐融洽的班级心理氛围，提高广大同学的心理素质和心理健康水平。三是帮助学生走出心理困扰。心理委员要及时给予关心、情感支持和力所能及的帮助，通过倾听和交流，帮助同学调节情绪、恢复心理平衡，并学会寻求心理专业老师的帮助。24分检01葛金林同学表示，本次的心理委员培训，从如何保证自身心理健康、如何学会倾听同学、如何排查同学心理异常等多方面进行了系统培训，通过培训能够帮助自己更好地去完成自己的工作，更好地为班级同学做好服务工作。

（大学生美育教育中心、纺织艺术学院；撰稿：王小虎；摄影：徐登烨；审核：许磊）