根据《关于集中召开春季开学第一次主题班会的通知》要求，纺织服装与艺术传媒学院于2月21日至25日组织全体学生召开春季开学第一次线上班会，对开学相关工作进行系统部署，同时针对线上教学特点，对新学期进行谋划与展望。

系统化思维：早启动，多谋划，细准备

学生工作团队于21日和23日分别召开两次研讨会，对学期初线上教学相关工作进行针对性部署，并专题研讨第一次班会的召开方案，确定发挥学生骨干的作用，让他们在第一次班会中发挥主要作用，承担主要工作；辅导员团队按年级进行会议筹备，明确会议所需资料，如2019级准备了岗位情况表、艺术概论考试题库与复习资料等，2020、2021级准备了会议记录文档、班会流程PPT、相关学习资料等，结合年级学生阶段性特点，遴选针对性资料；2020、2021级分别于23、24两日提前组织主要班团干部（班长、团支书、学习委员、心理委员、安保委员）进行部署会议，明确各自分工与会议目标，发放相关资料以供班团干部提前学习准备。会后，各班均提交了会议通讯或会议记录、会议现场截图。

精细化推进：回本原，展本色，亮本领

学院注重回到学生主体的育人工作本原上来，发挥学生骨干的模范带头作用。辅导员于会前召开专题部署会，明确各班干部在全过程的分工与职责，做到各个岗位充分履职：由各班班长在班级内主持召开线上班会，各班团支书领学《致全院各级党组织和全体党员的一封信》，各班学习委员对学期课表进行集中解读，领学《关于2022年春季学期开学安排的通知》，并收集整理线上学习相关情况，各班心理委员领学《居家学习“忌宜”，守望苏州的春天，一起向未来！》，各班安保委员进行了居家学习的安全教育宣讲。各司其职，点燃了学生干部展示工作本色，亮出管理服务的本领的热情；辅导员和同学们均分享了在苏州做疫情志愿者协助社区核酸检测工作的故事（如21视觉05班班长俞闻和同学们分享了自己在太仓娄东街道社区做疫情志愿者的故事），同学们纷纷关心苏州疫情情况，关切老师们的身体健康。

此次班会，2020、2021级均采取了“班会+年级大会”的模式——辅导员下到班级，指导学生干部组织召开班会；一周以来，9名辅导员35次深入线上课堂听课，关注了27个班级的线上学习。2021级决定线上学习期间，每周召开一次学习交流大会，因此在年级大会上，辅导员也针对线上教学的听课情况、寒假作业完成情况和本学期规划进行了详细解读。毕业班辅导员通过年级大会，领学《致2022届毕业生的一封信》，并专门针对毕业事宜进行补充强调：包含就业协议签署（就业委员实施督促）、毕业设计答辩准备&转本考试&实习工作安排（学习委员及时推进，加强导师线上联系）、团员关系转接（团支书牵头布置）、心理委员、心理信息员针对滞留苏州实习学生、转本困难学生等一对一进行心理排查，辅导员与学生进行实时沟通交流疏导。

特色化展示：重协调，讲协商，抓协同

辅导员团队充分发挥育人工作的协调作用，一对一联系任课教师，主动了解班级学生在线学习状况。同时，经辅导员团队集中协商，制定了《纺织服装与艺术传媒学院协同育人学生信息表》，根据全体教师的授课班级，将这一份包含每个班学生较为详细的表格信息一对一发到每一名技能导师的企业微信上，方便任课老师在教学、科研、大赛、社会服务中更精准地发现学生、挑选学生、关心学生、指导学生。

（纺织艺术学院 撰稿：学生工作团队；审核：杨建慧）