9月24日下午，学院课程思政建设工作推进会在善治楼一楼会议室召开。学院党委书记苏益南，党委副书记、院长赵驰轩，党委副书记朱伟峰，党委委员、纪委书记张华出席会议并发表讲话。党委组织部、党委宣传部、党委教师工作部、教务处、党委学生工作部、科学技术处、团委负责人，各二级教学单位党总支（直属党支部）书记、院长（主任）参加了会议。会议由副院长张明主持。

党委书记苏益南就如何更全面、深入理解和推动学院课程思政建设提出三点要求。首先，要充分认识到学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对教育的重要指示是课程思政建设的坚强基石。各二级教学单位要深入学习贯彻习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示精神，弘扬教育家精神，让教师成为学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。

其次，必须运用中国化时代化的马克思主义立场、观点和方法指导、推进课程思政建设。教师充分利用丰富的线上线下教学渠道和载体，综合运用研究式、实践式等教学方法和手段，把课程思政有机融于专业课教学中，教会学生站稳马克思主义立场、弘扬马克思主义观点、掌握马克思主义工作方法。

最后，办好人民满意的教育是课程思政的价值追求。要在构建支持全面创新体制机制中认识教育，把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程，实现全员、全程、全方位育人；要在服务社会主义现代化建设理念下开展教育，站稳教育的政治属性、人民属性、战略属性，将教师、学生对经济社会发展的贡献度作为重要评价指标，不断提高服务经济社会发展的能力。

党委副书记、院长赵驰轩从课程思政建设的必要性、持续性出发，指出课程思政建设的核心要素是教师，并从三个方面对教师队伍提出要求。首先，在认识与认知方面，要提高教师对课程思政的重视程度，二级教学单位要引导教师从教书育人的本职出发，充分践行教育工作者的光荣使命。其次，在素质与素养方面，教师自觉规范自身的言行，不断提高教学实践能力。二级教学单位要帮助新进教师熟悉职业教育教学理念和教学基本规范，提高教学基本功。最后，在能力与能为方面，要提高教师的教学组织能力，在课堂教学中运用多种教学方法调动学生学习的积极性，提高教学质量。

党委副书记朱伟峰指出，课程思政建设的目的是要发挥好每门课程的育人作用，要着重提高教师课程思政建设的意识和能力，做好示范引领的同时守住底线，提高教师、尤其是青年教师教书育人的本领，在学院形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。

党委委员、纪委书记张华要求课程思政的建设要紧扣立德树人成效的根本任务，推动常态化、长效化整改落实；要凝聚合力，建立各二级教学单位与职能部门的联动工作体系；要坚持问题导向，二级教学单位建立巡察整改清单，坚持举一反三，扎实推进课程思政巡察问题整改，确保落地见效。

会上，教务处处长周燕详细分析了学院目前课程思政建设存在的问题，研究推进学院课程思政建设的相关措施。在研讨交流环节，各二级教学单位党总支（直属党支部）书记、院长（主任）分别分析了各单位课程思政建设情况及下一步推进举措。

（教务处 撰稿/摄影：王珍珍；审核：周燕）