为进一步推动学院课程思政与思政课程深度融合、协同发展，提升思政育人实效，2025年6月3日下午，学院在善治楼一楼会议室举行了马克思主义学院对接二级学院（部）推进课程思政与思政课程同向同行启动仪式。学院党委书记苏益南、党委副书记朱伟峰出席会议，教务处及马克思主义学院负责人、各二级学院（部）院长（主任）、马克思主义学院全体教师参加了会议。会议由教务处负责人主持。

会上，教务处对《关于马克思主义学院对接二级学院（部）推进课程思政与思政课程同向同行的通知》进行了详细解读，明晰了本次对接工作的目标、任务与实施路径。苏益南与朱伟峰为结对共建教师代表颁发聘书。在经验分享环节，马克思主义学院魏娜和王丽霞两位老师分别就思政元素融入专业课程进行了经验交流。

苏益南作总结讲话。他提出三点要求：一是基础统一，是课程思政与思政课程同向同行的本质要求。理论根基统一，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指引；育人方法统一，要坚持中国化时代化马克思主义的立场观点方法；培育主体统一，要聚焦学生成长成才；培养目标统一，要坚守为党育人、为国育才的初心，致力于培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；实施要求统一，要全面落实“三全育人”理念与“五育并举”方针；评价导向统一，要以立德树人成效作为检验教育教学的根本标准。二是入心入脑，是推动课程思政与思政课程同向同行的内在追求。要在学习目的上共同发力，共同回答“为谁学”的问题；要在学习态度上共同发力，解决“我要学”的问题；要在学习方法上共同发力，解决“怎么学”的问题；要在学习成效上共同发力，推动思政教育常态化、长效化，使其自然融入日常教学与学生成长的各个环节。三是教学相长，是课程思政与思政课程同向同行的共同要求。思政课教师之间需在学情分析、教学方案设计等环节深化交流上实现互促共进；专业课程教师之间应持续探索课程思政与专业教学深度融合的创新路径上互促互进；思政课教师与专业课教师要在强化定期沟通与协同配合，通过搭建平台，找准项目，精准推进、持之以恒、开花结果上互促互进；教师与学生之间要在学生想什么、怎么想、怎么做和教师为什么教、教什么、怎么教同向同行上互促互进。

（教务处 撰稿：王珍珍；审核：周燕）